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Os alunos através de experimentos no Laboratório, concluíram qual a melhor maneira de calcular o volume dos sólidos geométricos.
Eles deveriam escolher dois recipientes diferentes e encher um deles com líquido.
Depois, através de observações decidirem se daria certo colocar o mesmo volume de líquido no outro recipiente escolhido.
Com isso, eles compreendem na prática a importância da área e da altura nesse cálculo.
