1 minuto para ler
Os alunos do G5, têm como parte da rotina, a escrita de palavras.
Algumas vezes como cópia, sempre com uma reflexão sobre a mesma.
Outras vezes, como escrita espontânea, no coletivo ou individual.
Escrita espontânea é uma importante estratégia pedagógica.
É a escrita de palavras orientada pelos diferentes níveis de conceitualização da escrita e pelos conhecimentos prévios das crianças a respeito desse sistema.
Como conhecimento das letras, por exemplo, fazendo com que elas formulem e reformulem hipóteses sobre o funcionamento da escrita.
As escritas dessas palavras são sempre com a intencionalidade, considerando os conteúdos significativos para a criança e seu repertório.
